


Hjem Om MRA Foredrag, kurs, workshops		Ressurser FN og menneskerettighetsundervisning
NYHETSARKIV V		русский english
Ressurser for undervisning i menneskerettigheter, flerkulturell forståelse og konflikthåndtering Tvil aldri på at små grupper av tenksomme, engasjerte mennesker kan forandre verden. Faktisk er de de eneste som noensinne har forandret noe (Margaret Mead)
		Hvorfor er deltakende metoder så viktig? - Jo fordi vi husker: 95 % av det vi lærer bort selv 80 % av det vi bruker og gjør selv 70 % av det vi snakker med andre om 50 % av det vi ser og hører 10 % av det vi leser

Nasjonale web-ressurser Om menneskerettigheter: Det norske utenriksdepartementet Menneskerettigheter.no/skole MR-siden/Den norske Helsingforskomité Amnesty International Norge Menneskerettighetskurs: Aktive Fredsreiser/Helsingforskomiteen		Internasjonale web-ressurser FNs høykommissær for menneskerettigheter UN Cyberschoolbus Europarådet Human Rights Education Association HREA DARE: Democracy and Human Rights Education in Europe Facing history and ourselves liftoffschools Toledo Guiding Principles on Teaching about Religions and Beliefs in Public Schools (ODIHR)

	"Bygg broer, ikke murer" Enver Djuliman og Lillian Hjorth, (Humanist forlag 2007) Boken er et redskap for alle som jobber med mennesker, enten det er barn og unge flyktninger, mennesker i konfliktområder, voksne eller gamle. Den gir kunnskap om menneskerettigheter, flerkulturell forståelse og konflikthåndtering, og måter å formidle dem på. Boken inneholder konkrete øvelser med vekt på en deltagende pedagogikk. Aktivitetene er tankevekkende, spennende, morsomme, utfordrende og spekket med kunnskap. En svært viktig bok! Gjennom sitt ti-årige arbeid i Den norske Helsingforskomité har Djuliman og Hjorth organisert undervisning og selv undervist i menneskerettigheter, flerkulturell forståelse og konflikthåndtering i Norge, på Vest-Balkan, i Russland og i Hviterussland. Målgrupper har vært ungdommer, lærere, journalister og ansatte i offentlig sektor. I tillegg til sin egen erfaring og ekspertise har de samlet materiale fra FN, Europarådet, Amnesty International og andre organisasjoner og aktører. Boken er i ferd med å bli oversatt til bosnis-serbisk-kroatisk. For bestilling og mer informasjon om boka: se Humanist forlag * Les anmeldelse i Drammens tidende * Bygg broer, ikke murer omtalt på Verdibørsen (NRK P2) Hør opptak * Omtale av Inge Eidsvåg i Utdanning 26.10.07 * Omtale av Dag Nerhjørnsrud i Ny Tid 26 .09.07
	Mediemøter 2 Geir Totland, Trude Løvskar, Veslemøy Kjendsli, Gunn Bjørnsen, Dag Asbjørnsen (Aschehoug 2007) Denne læreboken for videregående skole a har et globalt perspektiv og består av fem deler: Mediestrategier, Internett, frihet og demokrati, Medier mellom kulturer, Mediehistorie og medieutvikling, Analyse og produksjon. Boka dekker læreplanmålene, og er oppdatert i forhold til de siste utviklingstrekkene innenfor fagområdet. Enger seg for undervisning i demokratiforståelse og medienes rolle i samfunnet.
	Human Rights Education: What role does it play in the modern Russia? Eugenia Khoroltseva, master thesis University of Oslo (2006) The intention of this thesis is to explore the role Human Rights education (HRE) may play in the modern Russia. Taking the cultural-sociological approach to HRE as the analytical framework, the understanding of human rights as values is central in order to study HRE in the Russian context. Thus, the focus of the study is not the Russia’s responsibility, as a member of the Council of Europe, to integrate actively HRE into its educational policy. Rather to study HRE as a phenomenon, bringing new values: new interpretation of human rights into Russia. Three aspects, related to HRE, are to be studied: the Russian educational policy, Russian human rights culture and pedagogical tradition. Human Rights education: What role does it play in modern Russia
	Lesebok for levende Vigdis Hjorth og Lillian Hjorth (Cappelen forlag 2002) Hver dag, enten vi leser avisen eller historieboka, blir vi konfrontert med fakta som ryster og beveger oss. Fakta som får oss til å stille spørsmål det ikke finnes opplagte svar på. Hvorfor skjer det som skjer? Hvordan kan enkelte mennesker begå de forferdeligste handlinger? Og hvor henter de motet fra, de som setter sitt eget liv på spill for å redde andre? Slike spørsmål har drevet dikterne til skrivebordet, og de har drevet fotografer, forskere og journalister ut i verden for å forsøke å finne ut og forstå. I denne boka finner du resultatet av slike menneskers arbeid. Den handler om krig og fred. Om fattigdom og rikdom. Om avmakt, håp og menneskerettigheter. Den handler om lykke og angst. Om kjærlighet og fiendeskap. Om livet og selvfølgelig også om døden. Den handler om verden og Norge før og nå. Oversatt til dansk. For bestilling og mer informasjon om boka: se Cappelen forlag txt (Ungdomsanmeldelse) Ida Zachariassen Sagberg Eva Bratholms omtale av boken i Dagbladet (27.07.2002): "Søstre med godt prosjekt"


Diverse stoff om utvalgte temaer Klipp fra medier, foredrag o.a. Om undervisning, workshops o.a. Den viktige menneskerettsundervisningen Innlegg av Lillian Hjorth, Dagsavisen 07.01. 2009 Riv ned gjerdene! Kronikk av Lillian Hjorth, Dagbladet 26.08.2008 Overraskende hvor like vi er! Artikkel i Asker og Bærum budstikke 03.07.08 om Menneskerettighetskurs på Hvalstad for flyktningungdom og norsk ungdom Bygg broer, ikke murer - med menneskerettigheter Artikkel i tidsskriftet Kirke og kultur 2/2008 (det er mulig å kjøpe/lese artikkelen på Idunn) Bussene skal ikke parkeres Innlegg av Helga Arntzen, Aktive Fredsreiser og Lillian Hjorth, MRA, Dagbladet 26.10.2007. Finnes også som kronikkversjon Liten støtte til menneskerettigheter i Norge Intervju med Enver Djuliman og Lillian Hjorth i forbindelse med utgivelse av deres bok "Bygg broer, ikke murer", Utrop 17.10.2007 Lærebok for mange "Bygg Broer, ikke murer" anmeldt I Drammens Tidende 16.09.2007 Prikk til forståelse Omtale av workshop "Om de andre", Kapittelfestivalen 14.09.2007 Øvelse gjør mester - i menneskerettigheter Intervju med forfatterne Enver Djuliman og Lillian Hjorth i forbindelse med utgivelse av "Bygg broer, ikke murer" Fri tanke, 3/2007 (s.22-23) Lærer å lære bort Intervju med forfatterne og omtale av boken "Bygg broer, ikke murer", av Henrik Pryser Libell, Amnestymagasinet 3-2007 Hviterussiske journalister: Lærer menneskerettigheter i hemmelighet (pdf s. 24-30) Artikkel om menneskerettighetsundervisning av Henrik Pryser Libell, Juristkontakt 14.10.2005 Et fag som samler Debattinnlegg om KRL-faget, av Enver Djuliman og Lillian Hjorth, Dagbladet 20.01.2005 Hvilken start gir vi våre unge flyktninger? Kronikk av Enver Djuliman og Lillian Hjorth, Dagbladet 16.12.2003 Om menneskerettigheter Er indoktrinering menneskerettighetsstridig? Artikkel av Lillian Hjorth i Fri Tanke (4/2008, pdf-fil s.24) Kulturavhengige menneskerettigheter? Artikkel av Lillian Hjorth i Fri Tanke (2/2008, pdf-fil s. 21) "Er barnedåp menneskerettighetsbrudd?" Artikkel av Lillian Hjorth i Fri Tanke (1/2008, s. 17 pdf-utgaven) "I brorskapets ånd" Da Verdenserklæringen om menneskerettigheter ble til Artikkel av Lillian Hjorth i Fri Tanke s.14-17 3/2007 Om menneskerettigheter og menneskerettighetenes historie Av Lillian Hjorth, basert på talen ved Aktive Fredsreisers utdeling av prisen "Fangenes testamente" til Hanne Sophie Greve, Risør 25 mai 2003 Livet går videre for Aleksei Artikkel av Eugenia Khoroltseva, Amnestynytt 02.03.2005 Journalistikk og frie medier Journalists in the making Findings from a longitudinal study of Norwegian journalism students Artikkel av Gunn Bjørnsen; Jan Fredrik Hovden; Rune Ottosen i Routledge:Journalism Practice Volume 1. Issue 383-403 03.10 2007 Journalistik i flere farver: Flerkulturell bakgrunn som journalistisk kompetanse? Rapport av Gunn Bjørnsen. Hvordan defineres journalistisk kompetence? Undersøgelse af journalistuddannelsernes andel af unge med minoritetsbaggrund. Uddannelsestilbud i journalistik for unge med minoritetsbaggrund. Dansk språk. 2003 Slik er fremtidens journalister Kronikk av Gunn Bjørnsen, Rune Ottosen og Jan Fredrik Hovden, Aftenposten 19.12.2005 Forsoning Tildelingen av forsoningspris til Enver Djuliman, undervisningsleder i Den norske Helsingforskomité av Lillian Hjorth, Universitetsbiblioteket Blindern, 3 august 2003 Sannheten og Balkans fremtid (18.06.2001) Kronikk av Enver Djuliman og Lillian Hjorth, Dagbladet 18.06.2001



		Kontakt: post@mr-akademiet.no Telefon: 97065530 - Adresse: Blindernveien 5, 0361 Oslo, Norway Organisasjonsnummer: 992471514