


	Hjem Om oss Foredrag, kurs, workshops	Ressurser FN og menneskerettighetsundervisning
	Menneskerettighetskurs for asyl- og flyktningungdom Menneskerettighetsakademiet skal høsten 2011 organisere en rekke kurs for asylsøker- og flyktningungdom samt kurs der flyktningungdom og norsk ungdom deltar sammen. Hva lærer ungdommene? Hvorfor egne kurs for jenter? Deltakende pedagogikk En viktig satsning for Menneskerettighetsakademiet er å organisere menneskerettighetskurs for enslige mindreårige asylsøkere og flyktningungdom, samt kurs der disse ungdomsgruppene møter norske ungdommer. Menneskerettigheter er fellesverdier som det internasjonale så vel som det nasjonale samfunn er tuftet på. De unge får en innføring i rettighetenes verdigrunnlag, nemlig menneskeverdet, likeverdet og ikke-diskrimineringsprinsippet, samtidig som de lærer om hvordan det internasjonale og nasjonale samfunn kan beskytte og fremme menneske-rettighetene. Det å organisere felles kurs der asyl- og flyktningungdom er sammen med norsk ungdom, har vi gjort siden etableringen i 2008. Det at unge mennesker med så ulike livserfaringer møtes, skaper unike muligheter for læring. Enten de unge skal tilbringe sin fremtid i Norge eller et annet land, er kunnskapen om menneskerettigheter og flerkulturell forståelse viktig. Den oppfordrer til demokratisk deltakelse og skaper positive holdninger basert på toleranse og respekt for hverandre. Særlig er enslige mindreårige asylsøkere i en sårbar situasjon. Med problematiske livs- og flukterfaringer kan ventesituasjonen på mottakene være en utfordring. For å unngå lediggang og synke hen til negative tanker, bør ungdommene få positiv og relevant stimulans. Menneskerettighets-kunnskap representerer en slik verdifull ressurs. Vår erfaring er at flyktningungdom vet svært lite om menneskerettigheter. En stor andel kan ingenting. – Dette har jeg aldri hørt om før! er et vanlig utsagn. Det at unge asylsøkere og flyktninger, noen av de mest sårbare grupper i samfunnet vårt, er de som vet minst om menneskerettigheter, bør være en viktig grunn for å styrke slik opplæring for dem. For de ungdommene som blir i Norge, vil kunnskapen styrke forståelsen om Norge og det norske demokratiet. Kompetansen er imidlertid ikke mindre viktig for dem som skal returnere. Er det noe flyktningproduserende stater trenger, er det borgere med kunnskap om demokrati og menneskerettigheter.
	Presse Tenker likt om menneskerett. Sak i Folkebladet, Salangen juni 2011 Oppslag 1 Oppslag 2 Intervju med deltaker og kursleder om fem-dagers menneske-rettighetskurs på Sjøvegan. Morgensendingen i NRK P1 Troms, 24 juni 2011 Engasjerte ungdommer på kurs. Artikkel på Aktive Fredsreisers hjemmesider/Aust-agder blad, Juni 2010 Burde være obligatorisk i skolen. Artikkel i Utrop 15.12.2009 Riv ned gjerdene: Kronikk av Lillian Hjorth. Dagbladet 26.08.2008 Overraskende hvor like vi er. Artikkel i Asker og Bærum budstikke 3.07.2008 Intervjuinnslag med kursdeltakere og kursleder om fem-dagers kurset for enslige mindreårisge asylsøkere og norske ungdommer på Hvalstad asylmottak, juni 2008. NRK P2 "Sånn er livet"	Kurs høsten 2011 14. og 15. september. Mysebu mottak på Mysen. To-dagers menneskerettighetskurs for kurs for enslige mindreårige asylsøkere. Finanisert av Utlendingsdirektoratet (UDI) 20. og 21. september. Hvalstad mottak i Asker. To-dagers menneskerettighetskurs for kurs for enslige mindreårige asylsøkere. Finansiert av Utlendingsdirektoratet (UDI). Sjøvegan videregående skole på Salangen i Troms. Fire-dagers kurs i menneskerettigheter og flerkulturell forståelse for flyktning- og asylungdom sammen med norsk ungdom. Samarbeid med Redd Barna, Sjøvegan statlige mottak for asylsøkere og Sjøvegan videregående skole. Finanisert av EXTRAStiftelsen Helse og Rehabilitering. Program. Brosjyre 25. - 27. oktober. Dale statlige asylmottak i Sandnes. Tre-dagers menneskerettighetskurs med fokus på kvinners rettigheter for asylsøkerjenter. Finansiert av Utlendingsdirektoratet. November eller desember: Mysebu mottak i Mysen. To-dagers menneskerettighetskurs for kurs for enslige mindreårige asylsøkere. Finansiert av Utlendingsdirektoratet (UDI) 6. og 7 desember. Hvalstad mottak i Asker. To-dagers menneskerettighetskurs for kurs for enslige mindreårige asylsøkere. Finansiert av Hvalstad asylmottak.

	Hva lærer ungdommene? De unge skal få en innføring i de viktigste prinsippene som menneskerettighetene er grunnlagt på, nemlig menneskeverdet, likeverdet og ikke-diskrimineringsprinsippet. De skal bevisstgjøres på at menneskerettigheter er universelle verdier som på samme tid er juridiske normer og at de er utviklet av FN og internasjonale organisasjoner. Viktig er det å understreke at statlige myndigheter har det viktigste ansvaret for å realisere menneskerettighetene, men at vi alle kan påvirke gjennom aktivitet og deltakelse i samfunnet. Like viktig som bevisstgjøringen på egne menneskerettigheter, er å understreke at vi alle må respektere andres rettigheter. Rettighetene bygger dermed solidaritet og demokratisk sinnelag. For de asylsøkere og flyktninger som kommer til å bli i Norge, vil kunnskapen styrke forståelsen om det norske demokratiets verdier. Kompetansen er imidlertid ikke mindre viktig for dem som skal returnere til sine hjemland. Er det noe flyktningproduserende land trenger, er det borgere med kunnskap om demokrati og menneskerettigheter. Hvorfor egne kurs for asylsøkerjenter? Det er viktig at asylsøkende jenter får opplæring i menneskerettigheter, med særlig fokus på kvinners rettigheter. Asylsøkere i Norge kommer ofte fra stater der respekten for kvinners rettigheter er mangelfull. Det er derfor viktig at jentene blir klar over at de har rettigheter på lik linje med menn, og at Norge og andre land, når de forplikter seg til menneskerettighetene, plikter å arbeide for likestilling. Deltakende pedagogikk For undervisning i menneskerettigheter og flerkulturell forståelse er deltakende pedagogikk vesentlig. Tilnærmingen innebærer at de unge deltar aktivt gjennom samtaler, diskusjoner, gruppearbeid eller andre metoder. Metodene gjør læringen spennende og fremmer kritisk tenkning samt utvikler reflekterende evner der dialogen og det å lytte er sentrale verdier. Slik undervisning er ”demokrati i praksis”. Kurslederne legger vekt på å skape en trygg atmosfære, der respekten for hverandre blir kommunisert som en fundamental verdi. Alle er likeverdige og individuelle forskjeller og behov skal aksepteres og verdsettes. Det at enkelte flyktningungdommer kan ha svake lese og skriverferdigheter, gjør deltakende pedagogikk spesielt egnet. Tradisjonelle foredrag er erstattet av korte innledninger med påfølgende egenaktiviteter blant de unge, og i stedet for tekst, benyttes bilder i stor grad. Ved bruk av samtaler i plenum, konkrete øvelser og gruppearbeid er det ungdommenes kreativitet og skaperkraft som står i sentrum. Dette er en interessant, morsom og aktiv form for læring. Pedagogikken på kurset er personlig styrkende og bidrar til “empowerment”.
	Asyl- og flyktningungdom har rett til menneskerettighetskunnskap Når det gjelder barns rett til å få vite om sine rettigheter går det frem av FNs barnekonvensjon (art. 42) at statene gjennom egnete og aktive tiltak, skal påta seg å ”gjøre konvensjonens prinsipper og bestemmelser alminnelig kjent både for voksne og barn”. Det at unge asylsøkere og flyktninger, noen av de mest sårbare gruppene i samfunnet vårt, er de som vet minst om menneskerettigheter, bør være en viktig grunn for å styrke slik opplæring for dem.


		Kontakt: post@mr-akademiet.no Telefon: 22594056 / 97065530 Adresse: Blindernveien 5, 0361 Oslo Organisasjonsnummer: 992471514