|
|
|||
|
|
|||
|
Цель
В своей работе
Академия руководствуется идей уважения к достоинству каждого, отдельно
взятого человека и ее работа направлена на укрепление и осуществление
демократических процессов в
Лилиан ЮртГ юнн Бьернсен Евгения Методы и формы работы
Рабочие группы Учителя, учащиеся/ студенты, социальные работники, служащие; работники образовательного сектора, средств массовой информации и бизнеса. Структура
Академия по Правам Человека организована как сеть единомышленников и
специалистов в области преподавания прав человека. Независимая и
неправительственная организация. |
Калининград, 15-16 апреля 2010
|
||
|
Университет им.Иммануила Канта, Калининград, Россияб 16-20
марта 2009г Проведенный в марте 2009 года семинар по правам человека, межкультурному пониманию и особенностям журналистской профессии, стал героем студенческой газеты «Съешь меня». Газета выпускается на факультете журналистики университета им. Канта и Академии прав человека приятно быть зарисовками в ней. Посмотреть второй номер газеты: (Eat me newspaper s. 3)
Калининград с 25 по 29 сентября
«Интересный и нужный семинар!»,
говорит Евгения Хорольцева о семинаре в области преподавания прав человека
для учителей г.Калининграда, прошедшего в самом западном регионе
России с 25 по 29
сентября 2008 года.
|
Калининград, 3 по 6 марта 2010г
C
3 по 6 марта на юридическом факультете университета им. Канта в Калининграде
состоялся пилотный трехдневный курс для студентов факультета. Студенты-
будущие юристы и адвокаты уже знают довольно много о правах человека, как
юридических обязательствах государственных властей. Тем не менее, курс
дополнил знания студентов информацией о правах человека и достоинства
человека, как высшей ценности; о позитивных и негативных стереотипах и
опасностях предрассудков в обществе; о состоянии россиийского и
международного гражданского общества. Преподаватели на курсе: Лилиан Юрт и
Евгения Хорольцева из НКО «Академия прав человека», Осло.
Pictures
Организаторы курса, Молодежный Центр прав человека и правовой культуры (Москва), НКО «Академия прав человека» (Осло) при поддержке Уполномоченного по правам человека Калининградской области рады завершить первый цикл курсов для учителей и продолжить в будущем работу с учителями в виде обучения небольшой группы учителей-тренеров в области преподавания прав человека. Program обществе, зашиту свободы слова и печати, развитие гражданского общества и общества в целом, составляющими которого являются плюрализм, культурное разнообразие и диалог.
|
||
|
Политолог по образованию. Родилась и живет в Осло. С 1997 по 2007 годы работала в Норвежском Хельсинском Комитете, в отделе информации и образования в области прав человека. Являлась также редактором журнала «Журнал о правах человека». Имеет большой опыт в организации и проведении школ прав человека, межкультурного понимания и мирного разрешения конфликтов как в Норвегии, так и за ее пределами. Школы/курсы были реализованы в странах Балканского полуострова, в России (в регионе Баренцевого моря и Ингушетии/Чечне), в Белоруссии и США. В 2005 году Лилиан являлась гостевым преподавателем в Международном колледже Бьеркнес и работала консультантом в норвежском Департаменте коммунального хозяйства в 1993-1997 годах.
Лилиан Юрт является автором книг: «Стройте мосты; не стены» , в соавторстве с Энвером Джулиманом. Книга содержит 100 упражнений по темам прав человека, межкультурного понимания и мирного разрешения конфликтов и доступна также и на боснийско-сербско-хорватском языке (2007 год) и «Книга для чтения для тех, кто живет», в соавторстве с Вигдис Юрт. Книга также переведена на датский язык (2003 год). 2004: Разработчик и автор курса по правам человека по заказу Норвежского Хельсинского Комитета и «Активных поездок мира» (г.Рисер, Норвегия). Курс доступен в интернете на норвежском и английском языках. 2003: Режиссер документального фильма «Должны ли мы наследовать ненависть?» на основе опыта по проведению школы по правам человека в Сербии в 2003 году. Фильм доступен на норвежском и английском языках. Гюнн Бьернсен (1963)Социальный антрополог по образованию, выпусник Университета Тромсо. Является в настоящее время стипендиатом доктората журналистской школы в Волдо (Норвегия) и работает над диссертацией по теме: Мультикультурность в журналистике. С 2002 по 2006 год преподаватель антропологии и журналистики в Международном колледже Бьеркнес (The University of Queensland). С 1998 по 2002 научный консультант на факультете журналистики в Колледже Осло. Преподаватель курса «межкультурная коммуникация и социальная антропология» в Агдер колледже в 1996-1998 годах. Автор многих научных статей.
|
|||
|
Скорее всего, как и у всех
людей, у вас есть желание узнать что-то новое….почему бы, не о правах
человека?! Или каким образом они касаются вас…
Актуальные темы для семинаров (многие комбинации возможны): Права человека
Межкультурное понимание
Разрешение конфликтов
Академия Прав Человека будет рада предложениям о сотрудничестве, комментариям и вопросам по темам права человека и образования в этой области. На русском, и других языках, просьба контактировать с Евгенией Хорольцевой по телефону (+47) 976 17053 или электронной почте: eugenia@mr-akademiet.no |
|||
|
«Международное сообщество выражает согласие в том, что образование в области прав человека вносит огромный вклад в реализицию прав человека в целом. Образование в области прав человека направлено на развитие понимания нашей общей ответственности в том, чтобы права человека и их соблюдение становились реальностью в общественной жизни, как на местном, так и на общем, государственном уровне. В данном случае образование в области прав человека заключает в себе долгосрочную перспективу предотвращения нарушений прав человека и насильственных конфликтов, провозглашение равноправия, достойного развития и вовлечения людей в процесс принятия решений в рамках демократического общества...» /из Всемирной Программы ООН по образованию в области прав человека/ Образование в области прав человека как академическая дисциплина –сравнительно молодая. Впервые озвучена в середине 1980х годов, паралельно с возрастающим вниманием мирового сообщества к важной роли прав человека для развития демократии и мира. С тех пор многочисленные правительственные и неправительственные организации признают решающую роль данного образовании в создании общества, построенного на терпимости и уважении достоинства каждого человека и его/ее прав. ООН, Европейский Союз и Совет Европы разработали свои рекомендации относительно образования в области прав человека. Период с 1994го по 2004 был объявлен ООН Десятилетием образования в области прав человека. В 2005 году было принято решение продолжить этот период Всемирной Программой образования в области прав человека. Данная программа призывает введение прав человека как предмета, так и его содержательной основы в жизнь школ, институтов и общества в целом. Министерства образования ответствены в первую очередь за введение и реализацию прав человека в образовательной системе. Однако, роль и вклад неправительственный организаций в данной работе обозначаются как важные и необходимые.
Всеобщая декларация прав человека (на русском языке) Всеобщая декларация прав человека (на других языках) Всемирная программа ООН по образованию в области прав человека http://www.un.org/russian/hr/abc/ch1_3.html http://www.ohchr.org/Documents/Publications/HRTreaties2ru.pdf |
|||
|
|
![]() ![]()
UN: - It's your world! |
||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
Kontakt:
Eugenia@mr-akademiet.no |
||