Hva forplikter myndighetene seg til nÃ¥r de underskriver pÃ¥ internasjonale menneskerettslige dokumenter? Hvorfor er det mer fokus pÃ¥ sosial kompetanse i skolene i dag? Hva er moderne undervisningsmetoder nÃ¥r det gjelder menneskerettigheter og demokratiforstÃ¥else? Disse og mange flere spørsmÃ¥l ble diskutert og praktisert da Menneskerettighetsakademiet i midten av mars fikk besøk av en delegasjon med lærere og lærerutdannere fra Bistrita og Cluj i Romania. Studieturen varte en uke og programmet inkluderte foredrag om menneskerettigheter, deltakende pedagogikk, og besøk til skoler og organisasjoner. En spesiell takk til Kuben VideregÃ¥ende skole/ Trygg læring og Interkulturelt museum i Oslo for spennende og viktige bidrag.Â
Nedenfor er noen bilder:Â