Hva forplikter myndighetene seg til når de underskriver på internasjonale menneskerettslige dokumenter? Hvorfor er det mer fokus på sosial kompetanse i skolene i dag? Hva er moderne undervisningsmetoder når det gjelder menneskerettigheter og demokratiforståelse? Disse og mange flere spørsmål ble diskutert og praktisert da Menneskerettighetsakademiet i midten av mars fikk besøk av en delegasjon med lærere og lærerutdannere fra Bistrita og Cluj i Romania. Studieturen varte en uke og programmet inkluderte foredrag om menneskerettigheter, deltakende pedagogikk, og besøk til skoler og organisasjoner. En spesiell takk til Kuben Videregående skole/ Trygg læring og Interkulturelt museum i Oslo for spennende og viktige bidrag. 

Nedenfor er noen bilder: